El medio ambiente

El día 5 de Junio se celebra el "día internacional del medio ambiente". La designación del 5 de junio como Día Mundial del Medio Ambiente fue realizada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1972, en recuerdo del día que se inauguró en Estocolmo la Conferencia sobre el Medio Humano.

Las Naciones Unidas utilizan este día para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto.

Los objetivos son darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más prospero y seguro.

La serie de animación "Naturlitos" nos ayudará a tratar algunos aspectos sobre el tema:

Capítulo 1- "No tiene desperdicio"

Capítulo 2- "Cuidemos los cursos del agua"

Capítulo 3- "Renato en el aire"

Capítulo 4- "El ruido también contamina"

Capítulo 5- "Gotas para no dormir"

Capítulo 6- "Verde que te quiero verde"

Capítulo 7- "Los intestinos de la ciudad"

Capítulo 8- "Conferencia de prensa"

Capítulo 9- "Humedales"

Capítulo 10- "Rap de las tres R"

Capítulo 11- "Separados por conveniencia"

Capítulo 12- "Terapia de colores"

Vamos a utilizar este "logo":

El juego "Honoloko" también trata sobre la salud y el medio ambiente.

Hemos visto imágenes que nos hacen sentir lástima, impotencia, tristeza… quizás hasta repugnancia. 

No sé qué sentiréis al ver las imágenes siguientes, al ver cómo nuestro mundo se va deteriorando y cayendo a pedazos por nuestras propias acciones.

Río Citarum en Java, Indonesia

Irónicamente este río, en sus buenos tiempos, era utilizado para la pesca y la irrigación, pero debido a las fábricas que existen en el lugar, el río se convirtió en un inmenso basurero. Los aldeanos dejaron de pescar. Lo que ahora hacen es “rebuscar” entre la basura, algo que les podría servir para vender o negociar con alimentos.



¿Y todavía creemos que la tierra nos aguantara más?; ¿cómo queremos vivir en la tierra si la destruimos...?

Ve el siguiente vídeo sobre "reciclaje".

Después de ver el siguiente vídeo responde: ¿qué trata de decirnos?

Escucha el tema de Macaco "Mama Tierra"

El ayuntamiento

Ayuntamiento: corporación compuesta de un alcalde y varios concejales para la administración de los intereses de un municipio.

Para leer acerca de las funciones de un ayuntamiento pulsa aquí.

Vamos a visitar la página web del ayuntamiento de Tíjola.

Actividades:
- Lee la sección "conocer Tíjola" y responde:
1. ¿Dónde se encuentra Tíjola?
2. ¿Con qué localidades limita?
3. ¿Qué extensión tiene?
4. ¿Qué es el ídolo de Tíjola?¿A qué época pertenece?
5. ¿Cuáles son las distintas entidades de población que pertenecen a Tíjola?
6. ¿Cuáles son las principales actividades económicas de la localidad?
7. Cita los lugares de interés más destacados.
8. Enumera los principales platos de la gastronomía tijoleña.

Identidad personal

La identidad personal a mi punto de vista es la que se hace o se va creando uno mismo, son rasgos personales que conforma la realidad de cada uno y se proyecta hacia el mundo externo, enfrentándonos a las personas que nos rodean, las diferentes situaciones que dia a dia se nos van presentando, las decisiones tomadas y por tomar, etc.

Vamos a escuchar la canción "el espejo" (Carlos Gianni / Hugo Midón)

Me miro en el espejo, me quiero conocer,
saber qué cara tengo, y de qué color la piel.

Me miro en el espejo, me quiero descubrir,
contar las pocas pecas que tengo en mi nariz.

Me miro en el espejo, me quiero como soy,
no importa si soy flaco, o petiso y panzón.

Así soy yo, así soy yo,
mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.
Porque así soy yo, así soy yo,
mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.

Tal vez podría tener la mirada más cordial,
el abrazo más abierto y el ombligo en espiral.

Pero así soy yo, así soy yo,
mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.
Porque así soy yo, así soy yo,
mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.

Actividades

- Haz una descrición sobre tí mismo en la que incluyas tus rasgos físicos y personales.

- Describe al compañero de clase que quieras sin citar su nombre.

Escucha la historia del "árbol confundido".

El Estado

Un estado democrático está representado por la separación de poderes.

En el siguiente enlace accederás a la página "Democracia, componentes y modelos".  Léela y realiza las actividades.
Actividades:
- ¿Cuáles han sido los distintos presidentes de nuestro país en la actual democracia?¿Durante que período gobernaron?.

Salud y medio ambiente

"Honoloko" es un juego en línea para aprender sobre salud y medio ambiente.  Pulsa aquí y sigue los pasos indicados:
- Acceso a isla de Honoloko.
- Elige idioma.
- Elige uno de los cuatro niños.
- Elige un medio de locomoción
- Debéis darle a la flecha para ir visualizando las preguntas y poder ir avanzando.
!Que os divirtáis!

El colegio

NORMAS DE CONVIVENCIA Y HÁBITOS

!!!Se siempre puntual!!!

!!!Nunca olvides saludar!!!

!!!Se siempre cortés!!!




 Durante el desarrollo de las clases:

!!!Colabora con tus compañeros/as!!!


!!!Para la convivencia es necesaria la obediencia!!!

!!!Se respetuoso y tolerante!!!

!!!Dirígete con respeto siempre a tus compañeros y..... si has metido la pata, nunca olvides pedir disculpas!!!



!!!Se cuidadoso con los materiales!!!

!!!El recreo es un tiempo para el juego y el diálogo...disfrútalo!!!



 !!!Recicla siempre!!!

!!!Mantén hábitos de trabajo y estudia con una rutina!!!




 !!!La lectura es imaginación... y la imaginación es lo mejor de las personas!!!

!!!Los portátiles son sólo una herramieta más...úsalos de forma adecuada, aprende con ellos y se siempre cuidadoso!!!

!!!No lo olvides...en el colegio formamos una familia!!!



Ve los siguientes videos sobre los conflictos en los equipos de trabajo y luego:

- Busca el significado de las siguientes palabras: trabajo, conflicto, comunicación, personalidad, agresividad, paciencia, simpatía, alegría, autoritarismo, timidez, amor, carisma, tacañería, tolerancia, respeto, calma, coordinación.

- ¿Cuáles de las anteriores palabras fomentan la convivencia?.¿Cuáles no?.

- ¿Qué quiere decirnos el siguiente video?

Como tarea grupal vamos a realizar una divertida experiencia...una "flasmob".

"Test sobre humanos", realizada en Quebec (Canada)

Sigue el siguiente enlace para saber de que se trata.